Valoriser l'oral chez les élèves

Tous les enseignants s'accordent à penser que l'iPod facilite et met en valeur l'oral chez les élèves. La lecture à haute voix, la répétition de mots étrangers sont des actions que les élèves peuvent mener seuls, chez eux, sans pression. Ils se sentent déculpabilisés ; ils ont le droit à l'erreur ; pas de copains qui gloussent devant un accent improbable. Ils offrent moins de réticence vis à vis d'une « machine ».

Il va sans dire que ce qui fonctionne avec des enfants sans problème majeur, est vital et nécessaire pour des enfants très lents et/ou dyslexiques.

Voici le journal de bord de la classe de 6ème de Laurence Cartier, professeur d'Anglais au collège Blaise Pascal de Plaisir. On y suit parfaitement sa façon de procéder et les expérimentations qu'elle a tentées.